沙巴艺术学院和浙江科技大学丝路国际学院最近凑了一块儿，带着中马两边的学生去沙巴海边写生。跟一般采风不太一样的是，这回画水上屋不是随便画画就完事——这门写生课被塞进了两校的联合教学模块，要算进课程里。

现场是这样的：学生分散到沿海几处水上屋聚落，支起画架就开画。沙巴艺术学院的老师盯着建筑结构和水面光影抠细节，浙科大丝路国际学院的老师则拉着学生聊跨文化的观看方式，两边老师各管一摊，倒也配合得顺。画完之后还有研讨，学生得说自己为什么这么取景、这么用色。

两校教学团队也没闲着，趁写生间隙把课程的学时怎么算、作业怎么评、学分能不能互认这些事一条条过了。一位参与对接的老师说，水上屋是沙巴很有辨识度的在地资源，拿它当教学切口，比泛泛地讲“地域美术”实在得多。

至于后面，两校打算继续联合写生，作品攒够了办个联展，师生互访也在排。没什么宏大口号，就是先把课跑顺。